Здравствуйте! Мой сын оканчивает 6 класс в школе 1681. Скажите, когда пройдут финальные родительские собрания (итоги года+напутствия на будющий уч год)? Полжелание вопрос по допобразованию: хотелось бы иметь (на базе 1681) побольше бюджетных кружков и секций, в частности спортивной (футбол, баскетбол) и интеллектуальной (ТРИЗ, математика) направленности. Спасибо

Здравствуйте! Моя дочь посещает кружок "Волшебная косточка" в д/с "Надежда". Начало занятий - октябрь 2015 г. В течение всего периода посещения у нас были пропуски по болезни, которые подтверждены справками, которые были предоставлены при выходе после болезни. Исходя из справок, оплата за посещение д/с считалась по фактическим дням пребывания. Однако счета, которые выставлялись за оплату кружка составляли суммы либо вообще без учета наших пропусков, либо с учетом меньшего количества. Я неоднократно просила воспитателей разобраться в ситуации, мы сверяли журналы посещения, все соответствовало справкам и нашему фактическом посещению, но на следующий месяц приходит вроде исправленный счет, а затем потом в последующий месяц все повторялось снова. За март мне выставили счет почти на 4000 р, , при этом в марте мы посетили -1 занятие, после разбирательства я все таки заплатила за одно занятие. За апрель пришел счет на 5600 р., при этом мы пропустили в апреле 2 занятия. Откуда берутся такие суммы в размере 3-х месячной оплаты, при этом я платила каждый месяц, квитанции имеются в наличии (за исключением счета за январь, когда был выставлен счет на 1968 р., при фактическом посещении 2 занятий) Я не стала оплачивать, ждала пересчета. В договоре сказано, что при предоставлении справки о болезни пересчет ведется в случае пропуска по болезни при предъявлении справки в течение календарного месяца после болезни. (п.5.3. Договора). А у нас ситуация, что мы получаем не пересчет, а увеличивающиеся счета. Прошу разобраться в сложившейся ситуации.

Выражаем искреннюю благодарность Директору и всему коллективу ГБОУ города Москвы «Школы 2114» (СП №1332) за успехи в области школьного образования, за высокий профессионализм и компетентность, целеустремлённость и кропотливый труд! Надеемся, что Ваш многолетний опыт и неугасимый огонь искренней преданности своему делу послужат дальнейшему развитию духовного и интеллектуального уровня подрастающего поколения. Хотим сказать БОЛЬШОЕ СПАСИБО нашему учителю Бабровой Надежде Викторовне за терпение и уважение, оказываемое нашим детям в течение учебного года. Благодаря ее профессиональному подходу к обучению, дети идут в школу с удовольствием, с нетерпением ждут наступление каждого урока. Индивидуальный подход к каждому ученику помог открыть в них скрытые таланты и возможности. Благодарность за то терпение, чуткость и профессионализм, с которым Вера Александровна подходит к развитию музыкального таланта наших детей. СПАСИБО Елене Владимировне, что помогает укреплять нашим деткам здоровье, развивать ловкость и смелость. Выражаем признательность работникам столовой за их трудолюбие и усердие. Желаем всему педагогическому составу и администрации ГБОУ города Москвы «Школа № 2114», терпения и оптимизма, успехов в вашем нелегком, но таком важном труде!!! Пусть никогда не иссякнет доброта и мудрость в учительском сердце!

Подходит к концу учебный год, который в очередной раз мы провели в нашем любимом и дорогом детском саду «Березка». БОльшая часть организационных вопросов решилась. Трудные прошлогодние обсуждения и встречи после объединения остались в прошлом. Жизнь наладилась. Хочу выразить благодарность директору комплекса 2114 Зинину А. С. за то, что он максимально постарался выполнить все решения, принятые в ходе обсуждений на родительских собраниях в конце прошлого учебного года. Мы понимаем, что образовательный комплекс – это сложный механизм, но за прошедший год, как мне кажется, наметилась положительная тенденция в организации деятельности комплекса, а также нашего сада в частности. Спасибо. Отдельные слова благодарности хочется выразить старшему воспитателю Жуковой Ольге Александровне. Спасибо, что Вы с нами, спасибо за самоотдачу, отзывчивость и поддержку, спасибо за то, что Вы нас слышите. И, наконец, хочу поблагодарить самых близких людей для наших деток – наших воспитателей: Майорову Людмилу Федоровну, Илюхину Екатерину Николаевну и младшего воспитателя Арсентьеву Венеру Дмитриевну. Без преувеличения – образец сплоченного коллектива, полностью посвящающего себя своим воспитанникам. Спасибо Вам, дорогие.

Выражаем искреннюю благодарность Директору и всему коллективу ГБОУ города Москвы «Школы 2114» (СП №1332) за успехи в области школьного образования, за высокий профессионализм и компетентность, целеустремлённость и кропотливый труд! Надеемся, что Ваш многолетний опыт и неугасимый огонь искренней преданности своему делу послужат дальнейшему развитию духовного и интеллектуального уровня подрастающего поколения. Хотим сказать БОЛЬШОЕ СПАСИБО нашему учителю Бабровой Надежде Викторовне за терпение и уважение, оказываемое нашим детям в течение учебного года. Благодаря ее профессиональному подходу к обучению, дети идут в школу с удовольствием, с нетерпением ждут наступление каждого урока. Индивидуальный подход к каждому ученику помог открыть в них скрытые таланты и возможности. Благодарность за то терпение, чуткость и профессионализм, с которым Вера Александровна подходит к развитию музыкального таланта наших детей. СПАСИБО Елене Владимировне, что помогает укреплять нашим деткам здоровье, развивать ловкость и смелость. Выражаем признательность работникам столовой за их трудолюбие и усердие. Желаем всему педагогическому составу и администрации ГБОУ города Москвы «Школа № 2114», терпения и оптимизма, успехов в вашем нелегком, но таком важном труде!!! Пусть никогда не иссякнет доброта и мудрость в учительском сердце!

Добрый день! Татьяна Викторовна , я хотела бы уточнить по поводу формирования пятых классов. Я писала заявления на поступление в класс КИТ , с углублением математики и информатики. Последнее тестирование по математике ребенок Никашенков Никита написал на 4 ( не хватило два балла до пятёрки), мы очень старались попасть в класс КИТ. Объясните пожалуйста каких знаний нам не хватило , для поступления в класс КИТ???? С Уважением Никашенкова Любовь Ивановна.

Добрый вечер. При выставлении четвертных оценок 4 четверти во втором классе оценка "5" выставляется при условии среднего балла не ниже 4,67. На основании чего изменены критерии выставления четвертных оценок (до сих пор округление до "5" баллов происходило при среднем балле от 4,5)? Каким образом в таком случае рассчитывается итоговая оценка за год? В официальном разделе документации образовательного учреждения присутствуют следующие документы, касающиеся оценивания учащихся: Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, Положение о нормах выставления итоговых оценок в аттестаты за курс ООО и СОО, Положение о проведении промежуточной аттестации учащихся и осуществлении текущего контроля их успеваемости. Однако ни в одном документе не указана конкретная шкала перевода среднего балла за четверть в четвертную оценку в начальной школе.

Хотим поблагодарить учителя по ИЗО Марину Олеговну за ее профессионализм и внимательность. Нашей дочке очень нравиться рисовать. Спасибо

Хотелось бы узнать результаты опроса, который проводился в школе №2114 СП1681 о системе обучения (четверти, модули)? Если в результате голосования мнения школ разделятся, будут ли учтены интересы школ по отдельности, либо весь комплекс будет учится по одной системе? Ранее проводилось голосование. Итог четверти. В чем причина нового голосования?

Доброе утро! Как известно, в школах Москвы организовываются летние школьные лагеря для учащихся школ. Организованы ли летние школьные лагеря в нашем образовательном учреждении (в каком-либо структурном подразделении?). Как записать ребенка, ученика 5 класса? Два года назад запись была возможной через сайт pgu.mos.ru. В прошлом году, как и теперь это стало невозможным. Прошу вас, ответить, так как для меня этот вопрос очень актуален.