Занимаемая должность (должности): Учитель-логопед

Фактическое место работы: Гармония

Преподаваемые дисциплины: организация и проведение коррекционно-развивающих занятий с детьми дошкольного и школьного возраста.

Уровень образования: Высшее

Наименование оконченного учебного заведения: Московский городской педагогический университет, 2011

Наименование направления подготовки и (или) специальности: Логопедия

Общий стаж работы: 15 (на 01.09.22)

Стаж работы по специальности: 11(на 01.09.22)

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии):

Профессиональная переподготовка: Московский городской психолого-педагогический университет, Клинико-псиохологопедагогические основы работы в службах ранней помощи и лекотеках, 2012

Повышение квалификации:

• 2017г. - АНО ДПО Международный социально-гуманитарный институт, Заикание. Афазия и дизартрия. Современные проблемы патологии речи и нейрореабилитации. Преодоление фонетико-фонематического недоразвития речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста;
• 2020г – ООО «Проф Стандарт» «Как организовать дистанционное обучение школьников»;
• 2021г – АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф» «Дисграфия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы»;
• 2021г – АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф» «Алалия. Современные подходы к диагностике и коррекции»;
• 2021г – Университет «Первое сентября» «Основные педагогические технологии инклюзивного образования»;
• 2021г – Университет «Первое сентября» «Адаптированная образовательная программа как условие получения образования ребёнком с ОВЗ»;
• 2021г – НОУ ДПО «Институт новых технологий» «Реализация ФГОС ДО: психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования»;
• 2021г – ГБУ города Москвы «ГППЦ Департамента образования и науки города Москвы» «Психолого-педагогические основы сопровождения детей с тяжёлыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ОВЗ»;
• 2022г – НОУ ДПО «Институт новых технологий» «Инновационные технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста».